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| No.4908
2024-12-04 |
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| 오늘은 민주정치와 현대 시민사회에 대해서 배웠습니다. 출제 빈도가 높은 이론 개념에 대해서 설명해주셔서 좋았습니다. 강조해주신 부분들을 잘 정리해서 암기해야 할 것 같습니다. 이해하기 쉽게 알려주셔서 감사합니다. 다음 수업도 열심히 듣겠습니다! 7강 1편. 2장 민주정치와 현대 시민사회(1) 수업에 대한 후기입니다. | |
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| ID : june**** | | (lv.73) | 강사 : 김일영 |
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| (수업내용 : 국제우편물 종별 접수요령에 대해 배웠습니다.) 종별 접수요령이 내용이 많아 암기가 힘들었는데 알기 쉽게 알려주셔서 감사합니다 핵심을 알려주셔서 공부하기 편했던것 같습니다 ㅎㅎㅎ 5강 [제2장] 국제우편물 종별 접수요령(p.53~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 복지훈, 김주리 | |
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| (수업내용 : 행정의 개념과 변천사 그리고 특징을 배웠습니다.) 처음 행정학에 대해 배웠는데 잘배우고 갑니다. 앞으로도 잘 듣겠습니다. 1강 제1편. 제1장 행정의 본질(1) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : ljh6**** | | (lv.6) | 강사 : 이진 | |
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| (수업내용 : 여러나라의 성장과 발전에 대해 배웠습니다) 많은 나라가 나와 암기하기 어려운부분을 알기쉽게 알려주셨습니다 흐름에 따라 학습하니까 많은 도움이되는 것 같습니다 3강 [제2장] 여러 나라의 성장(p.25~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 유남훈 | |
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| (수업내용 : 우편물류에 관한 내용을 배웠습니다) 우편물류에 관한 내용을 꼼꼼하게 학습했습니다 학습내용을 핵심을 짚어주셔서 너무감사합니다 4강 [제7장] 우편물류(p.36~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 복지훈, 김주리 | |
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| (수업내용 : 손해배상에 대해서 배웠습니다) 손해배상같은 경우 어려운 부분인데 알기 쉽게 배운 느낌입니다 어려운부분을 잘풀어서 설명해주셔서 감사합니다!! 3강 [제7장] 손해배상 및 손실보상(p.24~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 복지훈, 김주리 | |
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| (수업내용 : 문학일반론에 대해서 배웠습니다) 문학에 대한 내용을 폭넓게 알려주셨어요 항상 노력하시는 모습 너무 감사합니다!!! 2강 제1편. 제1장 문학 일반론(2) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 주용춘 | |
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| (수업내용 : 국가의 형성에 대해 배웠습니다.) 오늘은 국가의 형성에 대해서 배웠는데요, 구석기 신석기 청동기 철기시대까지 혼자 공부했을때는 많이 헷갈렸었는데 강사님이 잘 정리해주시니까 이해도 잘 되고 기억도 훨씬 잘 되는 것 같아요! 좋은 강의 감사합니다. 2강 [제2장] 국가의 형성(p.15~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : jiye**** | | (lv.21) | 강사 : 유남훈 | |
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| (수업내용 : 국가의 형성에 대해 배웠어요) 국가 같은 경우는 나라가 많아 외우기 힘들었는데 쉽게 알려주셨어요 항상 쉽게 알려주셔서 너무 감사합니다.!!!! 2강 [제2장] 국가의 형성(p.15~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 유남훈 | |
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| (수업내용 : 한국사에 대한 전반적인 이해를 배웠어요) 평소 한국사에 대한 기본을 알지 못했는데 공부방식을 잡게 되었어요 알기쉽게 알려주셔서 너무 감사합니다!! 1강 오리엔테이션 및 한국사의 바른 이해(p.2~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 유남훈 | |
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| (수업내용 : 강사님께서 우편물의 접수에 관한 내용을 알려주셨습니다) 어려운내용을 풀어서 알려주셔서 이해하기 쉬웠던 것 같아요 항상 노력하는 모습 감사합니다. 2강 [제3장] 우편물의 접수(p.12~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : hoop**** | | (lv.13) | 강사 : 복지훈, 김주리 | |
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