|
 |
|
| No.15266
2024-10-18 |
| |
|
|
| [2025 부산광역시교육청 교육공무직원 소양평가 (30일)] |  |
| 언어논리형 수리영역, 분수등등 공간추리영역에 대해 배웠습니다 지각능력 공간추리는 재밌고 제 취향이라 풀어나가는게 즐겁습니다
하지만 여전히 분수부분에는 막히네요 언어부분에선 이해하기만하면
쉽게 풀어나갈수 있습니다 잘 가르쳐주셔서 감사하고 고생많으셧습니다 3강 제2회 기출예상문제(p.62~) 수업에 대한 후기입니다. | |
|
| ID : dain**** | | (lv.7) | 강사 : 김지영 류준상 |
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 언어 독해기출문제를 공부하였습니다.) 문제풀이 과정을 통하여 독해를 빠른시간에 해결하는 방법을 터득하게 되었습니다. 많은 연습이 필요하다는 선생님 말씀 깊이 새겨 들었습니다. 6강 [언어논리력] 독해_기출예상문제Ⅱ(p.98~)｜실전모의고사(p.316~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : heow**** | | (lv.10) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 공간지각력 -시가적사고) 너무약한부분이었는데 푸는 요령이 있었네요. 자신있게 풀어야겠어요. 포기하고 그냥 감으로 할려고 했는데, 조건을 따지면서 자신있게 하게 되어서 기뻐요. 16강 [공간지각력] 시각적 사고_출제유형문제연습Ⅰ(p.200~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : heow**** | | (lv.10) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 수리영역 계산문제를 공부하였습니다.) 빨리푸는 방식을 생각하는 힘이 생겼습니다. 성실하게 풀면 되는줄 알았는데, 시간을 절약하는 방법을 찾는 습관이 생겼습니다. 7강 [수리력] 기초·응용계산Ⅰ(p.124~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : heow**** | | (lv.10) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 수리력에서 소금물농도) 평소 골치아픈 소금물 문제가 해결되었습니다. 똑같이 금함량문제도 적용이 되네요. 자신감이 생겼습니다. 8강 [수리력] 기초·응용계산Ⅱ(p.128~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : heow**** | | (lv.10) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 단어관계 한자어에 관해 배웠습니다. 가을:처서=봄:곡우 문제가 생각나네요.) 한 문제 풀이할 때 배웠던 이론을 설명해주셔서 이론복습이 되어 좋았습니다. 인적성강의 찾았는데 잘 찾은 것 같아요. 앞으로 잘 따라가겠습니다. 7강 (빈출예제] 단어관계(p.44~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : lsys**** | | (lv.3) | 강사 : 김지영 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 수열에서 숫자들의 배열 규칙을 찾아 ?에 들어갈 알맞은 숫자를 고르라는 문제라든지, 알파벳을 순서대로 나열한 것은, 그리고 a,b에 들어갈 숫자나 문자를 순서대로 바르게 나열한 것은? 사무지각에서 다음 문자를 비교하여 내용이 서로 다른 것을 고르라는 문제, 그리고 다음 제시된 문자, 기호군 중에서 찾을 수 없는 문자와 기호를 고르라는 문제, 알고리즘과 블랙박스 문제에서 b에서 이뤄지는 판단은, 그리고 알고리즘에서 종료하는 경우의 의미를 구하라는 문제, 블랙박스의 경우에 x의 값을 구하라는 문제, 카'가 개시되기 위해 먼저 종료되어야 하는 작업을 모두 고른 것은, 그리고 도형관찰탐구에서 도형과 규칙을 적용했을 때 최종적으로 도출되는 도형을 구하라는 문제, 다음 기호의 규칙에 따라 ?에 들어갈 문자는, 그리고 들어갈 도형은 하고 묻는 내용들이었습니다.) 수열에서 계차수열을 이용한 계산방식이 인상적이었습니다. 그리고 규칙을 이용한다 했는데, +1,-1,+1,-1부분이 인상적이었고, 사무지각 문제에서는 내용이 서로 다른 것을 고르라고 했는데, 이는 한눈에 알아보는 것이 중요하다 하셨고, 재빠르게 보는 것의 중요성을 깨닫게 해 주셨습니다. 그리고 박스 안의 제시된 문자, 기호군 중에서 찾을 수 없는 문자, 기호를 고르라고 했는데, 이는 찾자마자 지우라고 했습니다. 알고리즘과 블랙박스 문제에서는, 마치 내가 자판기 앞에 있는 듯했습니다. 그래서 내가 자판기 앞에서 잔돈이 남았으나, 더 사지 않았다. 와 같은 문제를 풀면서부터는 선생님의 강의 말씀이 익히 와 닿았기 때문에 비교적 재밌게 수업을 할 수 있었던 것 같았습니다. 그리고 도형관찰탐구에서는 최종적으로 도출되는 도형에서 인상적이었던 것은 좌우 직각 대칭 문제였습니다. 그렇게 되면 상쇄되어 그대로라 말씀해 주셨습니다. 색 반전 문제도 흥미로웠습니다. 수강생들에게 어떻게 하면 문제풀이를 잘 하도록 할 수 있을까. 어떻게 하면 배려하려 하시는 모습에 오늘도 감사한 마음으로 동영상을 듣습니다. 함께 박스안의 제시된 문자, 기호를 찾는다든지, 하는 문제에서도 선생님의 영감과 직관에 따라 함께 찾으며 더욱 수월했던 것 같아 또 감사드립니다. 마지막 부분 도형 규칙에서 색 반전 문제들을 풀을 때 , 그리고 회전 문제를 풀을 때도 원래 도형을 단순화시켜서 잘 가르쳐 주셨는데, 덕분에 이 부분이 더욱 수월했던 것 같아 또 감사드립니다. 선생님, 오늘 강의도 수고 많으셨습니다. 감사합니다. 24강 [이해 및 관찰탐구력] 관찰탐구력_출제유형문제연습(p.292~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : yuji**** | | (lv.38) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 지각속도에 대해 배웠습니다) 직무능력검사인강 찾고 있었는데 딱이네요! 친절한 설명 감사합니다ㅎㅎ!! 1강 [빈출예제] 지각속도(p.4~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : sue9**** | | (lv.3) | 강사 : 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : ncs직업기초능력평가 모듈형 기본이론 중 의사소통 기출예상문제를 공부했습니다.) NCS준비하고 싶어서 이 강의로 처음 시작하게됐는데, 이거 듣고 열심히 할 수 있을 것 같아요! 앞으로도 좋은 수업 기대하겠습니다! 2강 [의사소통능력] 기출예상문제Ⅱ(p.43~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : dbsg**** | | (lv.3) | 강사 : 김지영, 류준상, 유남훈 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 오늘은 문서작성능력에 관해서 공부했습니다.) 공기업시험 준비를 할 때 이론과 문제풀이가 필수적인데 단계적으로 탄탄하게 공부할 수 있어서 좋았습니다. 강사님 잘 가르쳐주셔서 감사합니다 :-) 2강 [의사소통능력] 문서작성능력(p.50~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : sein**** | | (lv.2) | 강사 : 김지영, 류준상, 유남훈 | |
|
|
|
|
|
|
|
| (수업내용 : 이해력 기출예상문제에 관해서 배웠습니다. 다음에서 설명하는 원소는 화학변화, 물의 역할, 다음에서 설명하고 있는 원소는, 다음중 비타민의 특성으로 옳은 것은, 고무공이 누른 부분이 찌그러진 현생에 대한 설명으로 옳은 것은, 시간에 따른 이동거리 그래프에서 옳지 않은 것은, 과학적 원리가 같은 것끼리 짝지어진 것은, 그리고 김치 화학반응, 문화 상대주의 관점에서 말하고 있는 것은, 다음중 사회변동의 의미로 알맞은 것, 다음의 사례와 관련있는 마케팅 용어는, 다음 중 변혁적 유형, 관계, 혁신, 위계지향, 과업지향 문화유형에 따라 적절히 나열한 것은, 다음에서 설명하고 있는 리더십 유형은, 다음 중 밑줄 친 내용으로 적절하지 않은 것은, 다음의 사례로 적절한 것은 등을 고르는 선택지 유형의 문제들을 선생님과 함께 하나하나 차근차근히 밟아 나갔습니다.) 어느 정도의 과학적 상식에 있어서 예전의 기억을 생각나게 해주는 화학식이라든지, 아무리 알고 있는 상식이라도 자세하고 친절하게 설명 해 주신 점 감사합니다. 그리고 과학적 원리에서도 장력 부분에서도 자세하고 핵심적인 설명을 해 주셨습니다. 이역시 감사드리며, 포털사이트에 능동적으로 찾아보는 것의 가치에 대해서 말씀해 주셨는데, 정말 그렇게 찾아보니 선생님의 말씀이 생각나는 듯 했습니다. 특히, 리더십 부분에서 우리가 헷갈릴 수 있는데, 이에 대한 자세한 설명과 어떤 뉘앙스 부분에서도 헷갈리지 않도록 도와주셨습니다. 이 역시 감사드리는 바이며, 특히 긴글에 있어서 다 읽는 것이 아닌, 어느 중요 부분에서 이해가 잘 갈 수 있도록 핵심 내용을 짚어주시면서, 글의 흐름에 따라 선택지를 활용하며 올바른 정답찾기를 가르쳐 주신점 등을 기억하며 또 생각하고 더 생각하겠습니다. 감사합니다. 수강생의 입장에서 어떻게 하면 정답찾기에 수월하게 찾을 수 있을까 하고 매번 배려해 주시는 모습에 또 감사드립니다. 이제 몇개의 강의를 앞두고 있습니다. 여태 선생님의 가르침을 일일이 적어가며 제 기억속에도 더 새겨놓을 것입니다. 앞으로 처음 강의를 들은 지가 엊그제 같을 정도로 선생님께서는 저라는 수강생을 많이 지치게 하지도 않은 것 같습니다. 여타 문제를 함께 풀면서 흥미 있었던 점도 있었고, 선생님께서 하시는 말씀 한 마디 한마디가 충고 였든, 다른 문제풀이 방법이었든, 저에게 다 피와 살이 되었으리라 저는 생각하고 있습니다. 처음 얼마 안 되어 동영상 강의를 시작하던 때가 생각이 납니다. 선생님의 가르침 덕분에 여기까지 오는데 많은 도움이 되지 않았나 싶습니다. 선생님, 오늘도 수고 많으셨습니다. 감사합니다. <앞으로 남은 강의도 최선을 다하여 듣겠습니다.> 23강 [이해 및 관찰탐구력] 이해력_기출예상문제(p.278~) 수업에 대한 후기입니다. |
|
| |
| ID : yuji**** | | (lv.38) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
|
|
|
|
|
|
