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| No.15266 2024-10-18 |
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[2025 부산광역시교육청 교육공무직원 소양평가 (30일)] | |
언어논리형 수리영역, 분수등등 공간추리영역에 대해 배웠습니다 지각능력 공간추리는 재밌고 제 취향이라 풀어나가는게 즐겁습니다
하지만 여전히 분수부분에는 막히네요 언어부분에선 이해하기만하면
쉽게 풀어나갈수 있습니다 잘 가르쳐주셔서 감사하고 고생많으셧습니다 3강 제2회 기출예상문제(p.62~) 수업에 대한 후기입니다. | |
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ID : dain**** | | (lv.7) | 강사 : 김지영 류준상 |
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(수업내용 : 수리영역
오늘도 열강의였습니다) 역시 강의덕에 쉽게 이해됬어요
감사합니다 진짜 너무 감사드려요
교수님^^ 2강 [기출] 2018.04.29 기출문제Ⅱ 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : nsy4**** | | (lv.4) | 강사 : 류준상 | |
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(수업내용 : 문제해결에대한 뉘앙스와 수리영역에대해 배웠습니다.) 수리부분이 약했는데 해결방법에대해 배웠습니다. 다음 강의도 기대하겠습니다. 1강 [기출] 2018. 12. 1. 시행Ⅰ(p.16~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : gudx**** | | (lv.4) | 강사 : 류준상, 김지영 | |
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(수업내용 : 오늘은 문제 해결력 명제 추리에 대해 배웠습니다) 강의를 듣고 이제 자신감이 생기게 되었습니다 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다 14강 [문제해결력] 언어추리(p.196~)|[이해 및 관찰탐구력] 실무이해 및 관찰탐구(p.214~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : suna**** | | (lv.7) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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(수업내용 : 여러가지 수학 공식에 대해 배웠습니다.) 강의를 들으며 조금씩 생각이 나며 공부를 해야겠다는 생각이 들었습니다. 잊어버리고 있던 수학을 강의를 들으니 "배웠었구나"하는 생각이 듭니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 1강 [수리능력 Study] 경우의 수·확률(프린트물) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : lgy1**** | | (lv.5) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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(수업내용 : 수리력에 대해서 배웠습니다.) 기본적인것도 몰라 막막했는데 조금이나마 이해할 수 있었습니다. 차근차근 이해하기 쉽게 설명해주셔서 감사합니다. 3강 [최신 기출문제] 수리력·이해력·관찰탐구력 (p.25~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : soff**** | | (lv.11) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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(수업내용 : 수리수강했어요
생각보다 어렵네요 ㅠㅠ) 풀이없었으면 못풀었을거에요!
진짜 강의결제 잘한듯 쉽게 설명해주셔서 감사해여!!
^^ 1강 [기출] 2018.04.29 기출문제Ⅰ 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : nsy4**** | | (lv.4) | 강사 : 류준상 | |
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(수업내용 : 수리영역 표 문제 를 풀어보았습니다) 문제를 접근하는 방법에 대해서도 설명해주셔서 좋았습니다 쉽게 이해할 수 있도록 가르쳐주셔서 감사합니다 7강 Ch2.수리능력Ⅰ(p.172~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : qhqo**** | | (lv.7) | 강사 : 류준상 | |
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(수업내용 : 오늘은 왠지 일때만 왠지가 쓰인다 항상 헷갈렸는데 감사합니다) 문제로 풀어보니 조금씩 더 이해가 되는것 같습니다 열심히 강의해 주셔서 감사합니다 8강 [현대문법] 문 법(p.23~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : Inkk**** | | (lv.6) | 강사 : 김지영, 유남훈 | |
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(수업내용 : 수업이 이해하기 쉽게 하시네요) 처음 도전하는 시혐이어서 조금 속도가 빨라요 끝까지 잘 듣고 일단 시험 치고 오겟습니다. 1강 [기출] 2018.04.29 기출문제Ⅰ 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : mbms**** | | (lv.3) | 강사 : 류준상 | |
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(수업내용 : 기본개념이지만 다시짚어보니 도움이 많이 됩니다) 배운지 20년 넘어
배운지 30년 된것 같은데도 이해할수있는 쉬운설명 이라 매우 감사드려요~ 1강 [수리능력 Study] 경우의 수·확률(프린트물) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : neo0**** | | (lv.16) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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