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| No.15266 2024-10-18 |
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[2025 부산광역시교육청 교육공무직원 소양평가 (30일)] | |
언어논리형 수리영역, 분수등등 공간추리영역에 대해 배웠습니다 지각능력 공간추리는 재밌고 제 취향이라 풀어나가는게 즐겁습니다
하지만 여전히 분수부분에는 막히네요 언어부분에선 이해하기만하면
쉽게 풀어나갈수 있습니다 잘 가르쳐주셔서 감사하고 고생많으셧습니다 3강 제2회 기출예상문제(p.62~) 수업에 대한 후기입니다. | |
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ID : dain**** | | (lv.7) | 강사 : 김지영 류준상 |
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(수업내용 : 이해 및 관찰 탐구력 분야 였습니다. 유형 첫번째로 과학상식 문제들이 있었으며, 영양소에 관한 냐용과 현상들의 명칭들, 수용약을 산성, 염기성, 중성 용액으로 바르게 분류한 것은? 그리고 abo식 혈액형 조사 모식도에서 가능한 아이의 혈액형은, 또 산화구리 문제에서 실험 결과로 옳은 것은 일광효과로 적절하지 않은 것은? 등의 과학 원리 들과 관성, 가속도, 작용, 반작용의 법칙 에 대해 배웠으며, 사회상식 문제에서는 어떤 다음 상황에서 요구되는 리더의 유형은,, 다음 상황에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은, 다음 상황에서 설명하고 있는 윤리적 의사결정의 원칙은, 그리고 문화충격의 긍정적인 영향으로 알맞지 않은 것은? 하나의 대안인 기회비용과 매몰 비용의 설명으로 옳게 분석한 것은 들의 내용이었습니다.) 정확할 수 있는 답이 되어야 한다고 하셨습니다. 우리가 확실히 알고있는 상식, 그리고 감이 확실히 오는 파트 등으로 확실한 부분을 쉽게 설명을 해주려 애를 써 주신 점에 또한 감사드립니다. 옛기억을 되살려 공부를 하는 과정에서 자칫 생각이 안 날 수도 있는 부분, 그리고 설명도 잘 해 주셔서 이 파트 부분에 대한 부담도 어느정도 줄어든 것 같습니다. 제가 사회상식에서 파트너십 유형, 조직친화적 유형, 독재자 유형 등등 여러 리더의 유형에 생각이 나는데요, 그 중 변혁적 리더십과 독재자 유형이 두개가 조금의 차이가 있었습니다. 이런 부분을 뉘앙스로 해석하여 주셔서 어느 정도 이해가 잘 갔던 듯 합니다. 뉘앙스가 필수적이라 하셨습니다. 그 말씀을 오늘도 감사히 듣게 되었습니다. 앞으로 있을 기출 예상 문제에서도 나아가는 진도 만큼이나 선생님을 따라 진도를 잘 따라갈 것입니다. 오늘도 수고 많으셨고 감사합니다. 선생님! 여러 복합적이고 중구난방식 설명이 아닌, 핵심 요약으로 해주시고, 차분하고 자세한 설명 또한 많이 감사합니다. 수강생들을 헷갈리게 하는 강의가 아닌, 뉘앙스의 필요성을 말씀해주시며 어느어느 부분이 필요할 것이며, 선생님 경험상 이 부분이 중요할 것이라 생각된다 등의 여러 말씀들이 제게 힘이 되었습니다. 수강생들에게 해주신 배려만큼이나 저는 오늘도 수업을 감사히 잘 듣고 있는 듯합니다. 이제 앞으로 남은 강의에서도 선생님의 핵심강의를 들으며 즐거운 하루 수업을 하려 합니다. 감사합니다 선생님, 그리고 오늘도 수고 많으셨습니다. 22강 [이해 및 관찰탐구력] 이해력_출제유형문제연습(p.270~) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : yuji**** | | (lv.38) | 강사 : 김지영, 류준상 | |
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